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La libertad de expresión es patrimonio de la humanidad

Columnista
El fenómeno del Colegio Bolívar
por:   >B> Por: Alfredo E. Mansilla Heredia       [2012-02-14  -  11:08:13]

Si bien lo macro define lo micro, es importante entender el fenómeno del Colegio Nacional Bolívar, establecimiento en el que tuve mi formación secundaria. Algunos padres de familia con entendimiento parcial de la realidad, en su desubicación pretenden que la unidad educativa no albergue a mujeres en pleno siglo XXI, donde la tendencia de formación es mixta. Se argumentan, limitaciones de infraestructura, que el colegio por tradición es de varones, que las damas inscritas no hicieron fila, etc. La verdad es que, la intolerancia y el pretexto quieren ahondar la discriminación negativa que merma la posibilidad de aplicar el enfoque de equidad con perspectiva de género. El modelo educativo mixto, genera mejores indicadores de convivencia entre varones y mujeres, hace que el costo de oportunidad de las decisiones medianamente inteligentes faciliten el bienestar y la expansión de la cultura, evitando el “machismo” o “hembrismo”, distorsionadores de la acción comunicacional eficiente, que a futuro provocan incompatibilidad, violencia psicológica, física, divorcio y otros males. La educación debe expandir cultura. Es decir, ampliar el pensamiento basado en la empatía y el entendimiento del sistema. Educación, es sinónimo de búsqueda infatigable de la perfectibilidad asumiendo el error destinado a potenciar el conocimiento, interacción vivencial y equilibrio emocional. Bolivia tiene un mayor porcentaje de mujeres, lo medianamente justo sería que en el Colegio Nacional Bolívar y los restantes establecimientos, encaminen un proceso de inscripción aplicando la matemática del reparto proporcional, destacando que diez damas, son insuficientes, pidiendo que de una vez se cumpla la ley, dejando de lado la discriminación negativa, componente del pensamiento reticente y excluyente. Por tradición en el Colegio Nacional Bolívar, se tuvo una formación académica de excelencia, “machista”, al estilo militar de antaño, destacando que por retraso o falta en algún momento se trató al estudiante como si fuese un “cernícalo” y sin derecho a reclamo alguno. Es hora, de profundizar la formación académica, garantizar un proceso de aprendizaje significativo, sin discriminación negativa, con deporte y prioridades que se enmarquen en el enfoque de género alejado de estereotipos o prejuicios que permitan fomentar el enriquecimiento del pensamiento y la creatividad para hacer desarrollo. Hoy el costo de oportunidad para la toma de una decisión inteligente implica sacrificio para dejar de lado el pensamiento negativo y discriminador.

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